义务教育阶段数学学科素养是什么
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聚焦核心素养,融入人文关怀

整套试题梯度合理、区分度恰当、有层次地考查了学生的数学学科核心素养和关键能力,具有很好的教学导向性;部分试题立意新颖巧妙,富含数学思维,解法思路多样,具有一定的...

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抓住数学本质 整体把握课程

修订组在新标准中设置了“预备知识”,以义务教育阶段数学课程内容为载体,结合集合、常用逻辑用语、相等关系与不等关系、从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式...

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从知识立意走向素养立意

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的发布使小学数学课改迈入深化阶段,课程目标逐步深化到学科核心素养,自此我国小学数学课程体系基本完善。

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关注数学阅读 助力核心素养

数学阅读对培养人的综合能力有着极高的价值,是培养学生数学学科核心素养的重要手段,因此,对数学阅读能力的培养必须得到足够的重视。 义务教育数学课程标准指出:“自学...

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